校园网首页
设为首页  加入收藏

督导通讯第二期(2017年11月)

作者: 时间:2018-01-11 点击数:

督导通讯

总期第2期,2017年第2期

伟德娱乐网址教评中心

2017年11月

2017-2018年第一学期10月份,校级专兼职督导共听32课时,被听课教师32人次。其中校级专职督导共听课19人次,被听课教师19人次,四位校级兼职教学督导共听13课时,被听课教师13 人次,收回 32份“教师教学评价表”,26 份“学生学习评价表”。

本期目录

※   督导听课情况统计

   ※   校级专、兼职督导听课学院分布情况统计

※   校级专、兼职督导听课反馈及建议

※   随堂教学文件检查情况

※   二级学院督导反馈及建议汇总

   ※   督导主要意见汇总

   ※   校级专、兼职督导评价较高的教师一览表

一、督导听课情况统计

督导姓名

听课时数

听课人次

王德俊

19

19

杨文国

4

4

陈丽霞

3

3

姜宏

3

3

赵凤鸣

3

3

二、校级专、兼职督导听课学院分布情况统计

教学单位名称

被听课教师人次

医学院

10

护理学院

4

药学院

9

卫管院

6

基础部

3

具体得分情况见下表

部门

分段统计

序号

课程名称

得分

 

医学院

90-100分:5人

1

心理咨询与治疗

90

 

2

人体解剖学

94

 

3

人体解剖学

94

 

4

方剂学

92

 

5

西医基础医学概论

92

 


 

80-89分:5人

6

医学影像学

86

 

7

医古文

85

 

8

组织胚胎学

85

 

9

针灸治疗学

85

 

10

中医内科学

80

 

平均分:88.9

 

药学院

90-100分:2人

1

药物化学

92

 

2

药物化学

90

 

80-89分:6人

3

科研设计与论文写作

89

 

4

药用高分子材料学

89

 

5

药用高分子材料学

84

 

6

药理学(理论)

83

 

7

中药商品学

82

 

8

科研设计与论文写作

80

 

70-79分:1人

9

中药资源学

76

 

平均分:85.0

 

卫管院

90-100分:1人

1

公文写作与处理

94

 

80-89分:1人

2

营销管理

85

 

70-79分:4人

3

医院管理学

73

 

4

商业伦理学

73

 

5

应用统计学

70

 

6

宏观经济学

75

平均分:78.3

 

基础

90-100分:1人

1

高等数学

91

 

80-89分:1人

2

高等数学

87

 

70-79分:1人

3

数据结构

70

 

平均分:82.7

 

护理

学院

90-100分:1人

1

外科护理学

97

 

80-89分:2人

3

中医临床护理学

89

 

3

内科护理学

80

 

70-79分:1人

4

康复护理学

78

 

平均分:86.0

 

各教学单位分数段统计见下表

各单位分数段统计

平均分

90-100

80-89

70-79

60-69

60分以下

医学院

88.3

5

5

0

0

0

药学院

85.0

2

6

1

0

0

卫管院

78.3

1

1

4

0

0

基础部

82.7

1

1

1

0

0

护理学院

86.0

1

2

1

0

0

全校

85.1

10

15

7

0

0

全校各分数段所占比例

31.25%

46.88%

21.87%

0%

0%

各教学单位分数段占比统计见下表

各教学单位

分数段统计

90-100

80-89

70-79

60-69

60分以下

医学院

50.00%

33.33%

0.00%

0.00%

0.00%

药学院

20.00%

40.00%

14.29%

0.00%

0.00%

卫管院

10.00%

6.67%

57.13%

0.00%

0.00%

基础部

10.00%

6.67%

14.29%

0.00%

0.00%

护理学院

10.00%

13.33%

14.29%

0.00%

0.00%

各教学单位分数段占比统计图

三、督导听课反馈及建议

1.教师教学方面反馈及建议汇总

学院名称

序号

课程名称

授课内容

班级

上课时间

督导反馈及建议

医学院

1

科研设计与论文写作

科研动物的选用

中药1602

10.123

该课程为限选课,教师教态自如,授课内容充实,语言流畅,合理使用多媒体课件,能理论联系实际。

建议:老师有效的管理课堂,加强与学生的互动;好好设计问题,调动课堂气氛。

2

人体解剖学

肌学

护理1703

护理1704

10.162

解剖尽量在实验室上课。

建议:学校增加实体标本。

3

医学影像学

循环系统

针推1501

10.166

授课时多媒体应在演示状态,课间要休息

建议师生增加互动

4

医古文

仁者

全科1701

10.172

学生玩手机。

建议:教师要加强把控课堂能力,

5

组织胚胎学

免疫系统

护理1701

护理1702

10.196

师生要增加互动

6

人体解剖学

呼吸系统

中医1701

10.237

课堂讲解概念清楚,教态自然,通俗易懂。能联系生活实际,用生活中的实际例子讲解知识点。该老师对知识理解深入,上课时能及时调动学生思考。

7

针灸治疗学

实训课

针推1501

10.242

一名教师带两个实验室,效果不好,有少数学生玩手机,在走廊里聊天。

建议:增加带教教师数量。

8

 

方剂学

逐水汤

十枣汤

中药1502

10.97

 

讲课耐心细致,课堂纪律好。

建议:任课教师上课的语速放慢一点,这样效果会更好。

9

心理咨询与治疗

来访者问题的分类评论

全科1601

10.196

整体教学效果良好。

建议:适当调整部分幻灯片的字体大小,改变颜色对比,从而增加清晰度;尽可能避免拖堂。

10

中医内科学

脑系病症--痫症

中医1501

10.273

本课程多采用结合临床的病例式教学,能激发学生的学习兴趣。建议:.课堂上进行知识回顾和提问时,能采用单独请同学起来回答问题的方式,效果会更好;.PPT不够生动,有趣,今后需改善。

11

西医基础医学概论

运动系统

制药1701

10.104

教师教学组织好,师生互动积极。

建议:讲课要更多联系临床,效果会更好。

药学院

12

药用高分子材料学

凝胶

药学1502

10.183

建议:教师要增强把控课堂能力,增加与学生的互动;教师考勤

13

药物化学

拟肾上腺

制药1501

10.192

教师要增强互动,加强对玩手机的同学的管控。

14

中药资源学

本草

资源1401

10.263

建议:理论课要以讲授为主,不可长时间看视频,,且本草中华电视台不宜作为教学内容。

督导与教师交流后,教师立即进行了改正。

15

药物化学

组胺受体拮抗体及溃疡药和抗过敏药

药事1501

10.307

老师声音洪亮,讲解清楚;.能积极与学生交流;.能联系前后知识;能联系生活实际讲解知识;.讨论效果很好。

16

药物高分子材料学

控粉

中药1501

中药1502

10.262

学生玩手机现象较多。

建议:教学所用的视频材料要有针对性;教师主动干预学生玩手机现象。

17

中药商品学

山药

中药1702

中药1703

10.302

学生试讲效果值得商讨,并与任课老师进行交流。

建议:重要的理论内容应由教师讲授为主,不可以由学生试讲。

18

科研设计与论文写作

第五章科研设计的原则

中药1602

10.193

本课程的特点就是理论性的内容较多,需要理解和记忆的内容较多,教学效果的取得更需要教师的努力付出与学生的配合。

建议:教师可以就一些需要记忆的内容,时不时请学生回答问题;.可以结合生活现象之案例讲解;.本课程可以大班合班授课,引导和激励班委,学委及认真听课学生,营造听课及教学良好效果。

19

药理学(理论)

传出神经系统的递质和受体

中药1702

中药1703

10.123

1.建议:各受体激活效应现象及效应机制采用列表法,教学效果会更好;.药理机制结合生理现象来讲解,这会便于同学们理解与记忆;教学重点内容可以在幻灯上用不同颜色的字体加以强调;教师教学态度认真,但太年轻,授课经验缺乏,需要逐步提高。

基础部

20

高等数学

隐函数求导

资源1701

10.167

教师讲授概念清晰,精神饱满,教态自如。

建议::可以让学生上台教书;加强与学生的互动;配一个扩音器。

21

高等数学

函数

国贸1701

10.202

建议:师生要增加互动。

卫管院

22

营销管理

定价

营销1501

营销1502

10.262

玩手机的同学较多,要增强课堂把控能力。缺课达14人。

建议:点名考勤。

23

医院管理学

医院质量评审

卫管1401

10.252

教师原来是讲药品管理,跨界讲医院管理,显得,备课不充分、零乱。

建议:老师必须做好充分的备课工作,然后再讲课.

24

应用统计学

统计原理

医保1601

10.262

下午第三节课,布置学生做练习,老师在讲台上玩手机,,督导进行了制止纠正。

建议:教师要加强自律。

25

公文写作与处理

处理程序

经管1501

10.272

教学效果好,无一名学生玩手机。

26

商业伦理学

伦理特征

药事1601

信管1401

10.273

该教师来我院新开课,故效果不理想,课堂上大多学生玩手机。

建议:外聘教师专业要对口。

27

数据结构

操作课

经管1601

10.303

学生在机房上机实训,老师在讲台上玩手机,督导立即进行制止。

建议:老师要注意自律。

28

宏观经济学

消费

国贸1601

10.303

理论课不应用作习题课,整节课要学生做习题不可取。

建议:老师改正

护理学院

29

内科护理学

内护

护理1501

10.313

三节课连课,提前下课,督导通知了医学院联系当事人。

建议:课间应该休息,要按照教学过程规定展开教学。

30

康复护理学

长期卧床或制动的康复护理

护理1504

10.263

幻灯太简单。

建议:幻灯片要图文并茂,重点内容提纲式出现,强调重点,突出难点,而不是教材内容照搬幻灯;建议教师精心备课,熟悉教学内容,结合康复案例讲授,重点内容设置问题互动,以突出和强化重点,并活跃课堂气氛。

31

中医临床护理学

胃痛泄泻

护理1502 1503

10.252

大班授课,增加了课堂教学组织难度,教师通过授课过程中增加互动和巡视来改进,尚属不易。总体授课良好。

建议:能引入更多学习背景知识或临床实际案例,激发学生求知欲;能用适当方法提示不专心,听课同学,避免影响他人。

32

外科护理学

颅脑疾患的护理

护理1501

10.113

整体教学过程安排合理,教学效果良好。

建议:可以加强前后内在关系论证,增强内在逻辑性。

2.学生学习方面反馈及建议汇总

学院名称

序号

课程名称

授课内容

班级

上课时间

上课人数

到课率

督导反馈与建议

医学院

1

医学影像学

循环系统

针推1501

10.166

43

65%

学生缺课太多,玩手机现象存在。

建议:报班主任加强教育

2

人体解剖学

肌学

护理170304

10.162

116

97%

建议:学院应增加购买解剖标本

3

医古文

仁者

全科1701

10.172

42

84%

学生玩手机多。

建议:教师加强把控课堂能力

4

组织胚胎学

免疫系统

护理170102

10.196

106

88%

课堂纪律好,手机较少。

5

人体解剖学

呼吸系统

中医1701

10.232

50

100%

学生主动积极听课,与老师积极互动;学生学习状态良好,精神面貌可嘉;本节课教学很好。

6

方剂学

逐水汤十枣汤

中药1502

10.97

48

100%

学生出勤100%,上课无人交头接耳,课堂纪律很好;上课学生能跟在老师后面积极思考。

建议:学生可以探讨式学习。

7

心理咨询与治疗

来访者问题的分类评论

全科1601

10.196

37

86%

学生整体坐座位选择偏后,在课堂互动时同学相对比较被动,部分同学一直在玩手机,有缺勤和早退现象。

建议:教师对学生加强引导和教育。

8

中医内科学

脑系病症--痫症

中医1501

10.273

57

100%

因为是专业课,无学生缺勤,听课普遍比较认真,基本无玩手机、吃零食现象。个别同学有上课迟到,课堂上与老师互动不够积极,主动思考提问的同学甚少。

建议:教师与学生加强互动。

9

西医基础医学概论

运动系统

制药1701

10.104

57

100%

总体课堂纪律较好,与教师配合良好,个别学生上课有迟到,玩手机现象。

建议:教师主动干预。

药学院

10

科研设计与论文写作

科研动物的选用

中药1602

10.123

33

91%

该门课程为限选课程,学生学习态度不积极;教室前三排没有同学,有同学玩手机游戏,有个别同学交头接耳,有同学背单词。

建议:学工老师加强对学生选修课程的管理,教育同学端正学习态度;任课老师应加强上课秩序的管理,调动学生学习的积极性。

11

药用高分子材料

凝胶

药学1601

10.182

33

67%

学生玩手机较多;部分学生没带教材。

建议:教师加强管控。

12

药物化学

拟肾上腺

药学1501

10.192

51

98%

玩手机较多。

建议:教师主动干预。

13

中药资源学

本草

资源1401

10.262

34

74%

看视频不认真,大多学生看手机.缺席14人。

建议:教师考勤.

14

药物化学

组胺受体拮抗剂及溃疡药和抗过敏药

药事1501

10.302

45

100%

学生基本不玩手机,上课精神面貌很好。

建议:教师多与学生交流

15

药用高分子材料

控粉

中药1501

中药1502

10.262

52

100%

学生玩手机较多,当场阻止。

建议:教师加强课堂秩序管控。

16

科研设计与论文写作

第五章科研设计的原则

中药1602

10.193

34

58.6%

学生来的早的先选最后一排,依次往前一排,前面四排都是空的。

建议:教师可以固定学生座位,并将重点和要点反复强化,提问计分;班委带头往前坐,与教师互动,认真听课;可以采用一定办法与成绩建立某种关联

17

药理学(理论)

传出神经系统的递质和受体

中药1702

中药1703

10.123

70

87.5%

建议:学生课前预习,因为本课程知识点相对多而琐碎,需要记忆的内容很多,提前预习便于跟上老师教学思路及便于知识点的理解;课后及时复习和记忆主要知识点;适当做笔记,并认真听课,紧跟老师教学进度。

基础部

18

高等数学

隐函数求导

资源1701

10.162

50

100%

建议:学生积极提问。

19

高等数学

函数

国贸1701

10.202

54

90%

少数学生玩手机。

建议:班主任及教师加强教育

20

数据结构

操作课

经管1601

10.302

30

83%

在机房上实习课,大多数学生玩手机.

督导进行了教育阻止。

建议:教师加强课堂秩序管控。

卫管院

21

        商品伦理学

伦理特征

信管1401

10.273

30

60%

学生缺席严重,玩手机太多。

建议:教师加强管控。

22

医院管理学

医院质量评审

卫管1401

10.252

33

69%

缺课严重,学生玩手机。

建议:教师主动干预。

23

公文写作与处理

处理程序

经管1501

10.272

43

96%

无一名学生玩手机,课堂状况好。

护理学院

24

康复护理学

长期卧床或制动的康复护理

护理1504

10.263

56

90.3%

学习态度不够积极,课堂氛围沉闷。

建议:班委动员学生往前排坐;班委起带头作用,积极与教师互动;教师就学生已有知识点多些提问,以便突出重点难点,督促学生学习。

25

中医临床护理学

胃痛泄泻

护理1502

护理1503

10.252

124

100%

课堂上有个别同学交头接耳,影响其他同学听课;听课过程中有五名同学进出教室,并制造较明显噪声。

建议:班主任及教师教育学生学会尊重自己和他人;课堂上积极和教师互动。

26

外科护理学

颅脑疾患的护理

护理1501

10.113

  60

100%

学生课堂上能够勤于思考,积极配合课堂教学。

四、随堂教学文件检查情况

教学单位名称

课程名称

授课内容

班级

上课时间

检查情况

医学院

西医基础概论

运动系统

生物制药1701

10.104

教学文件抽查情况:教材,讲稿(PPT),教学过程记录,教学日历齐全

药学院

科研设计与论文写作

科研设计的原则

中药1602

10.193

教学文件资料齐全

五、二级学院督导反馈及建议汇总

学院名称

序号

课程名称

授课内容

班级

上课时间

督导建议

护理学院

1

内科护理学

泌尿系统疾病症状护理

护理1503

10.243

建议:教师提高普通话水平。

医学院

2

中药学

中药

中医1701

10.173

建议:教师PPT中适当增加图片,能更有助于学生理解,并且使内容更丰富;适当提高上课声音,建议配备一个小蜜蜂。

药学院

3

科研设计与论文写作

科研动物的选用

中药1602

10.123

该门课程为限选课程,学生学习态度不积极,教室前三排没有学生坐,有学生玩手机游戏,有个别同学交头接耳,有同学背英语单词。

建议:学工老师加强对学生选修课程的管理,教育同学端正学习态度,任课老师应加强上课秩序的管理,调动学生学习的积极性。

药学院

4

仪器分析

色谱基本概念

制药1601

10.267

建议:进一步加强PPT的多媒体效果,增加讲解例子,突出重点,更加提高学生学习积极性

卫管院

5

货币银行学

商业银行

国贸1501

国贸1502

10.265

讲课充实,实用性和趣味性相结合。个别学生玩手机睡觉。建议:教师需管控提醒。

卫管院

6

国际市场营销

市场营销

国贸1501

国贸1502

10.241

个别学生迟到。

建议:加强管控

基础部

7

体育课瑜伽

拜日十二式

组合班级

10.313

评价:课程的内容组织紧凑,时间安排合理,讲练结合指导到位,对有难度的动作能耐心分解示范,语言表达清晰,有较好的教容教态。学生课堂纪律良好,听讲认真,操练刻苦。

建议:体育课毎次开练前要让学生做约5分钟的肢体活动准备;通常音乐与讲课不要同步进行,尤其是讲动作要领时要关掉音乐;每个动作的关键词即操练方式应熟记并讲述流畅,用最精准且通俗易懂的语言进行讲解,尽量不要照讲稿讲课;分组练习目的性不够明确,缺观察、归纳、分析、总结、指导等关键的讲课环节;,体育教练讲课的重点是“动作”的准确性,难点是发现和纠正影响“动作”准确性的细节问题;而体育教师讲课的重点是“动作”的连贯性,难点是发现和纠正影响“动作”连贯性的协调问题。

 

六、督导主要意见汇总

1.个别教师PPT制作太简单,建议做到图文并茂,将重点内容以提纲方式出现,强调重点,突出难点,而不是将教材内容照搬。

2. 个别教师需要提高普通话水平。

3. 个别开新课教师需要精心备课,熟悉教学内容,结合案例讲授,突出和强化重点,并活跃课堂气氛。

4.限选课和大班授课的课堂管控需要加强。建议班主任与学工老师加强对学生学风管理,教育同学端正学习态度,任课老师应加强上课秩序的管理,调动学生学习的积极性。

5.学生课堂上玩手机的情况比较普遍,建议任课教师加强管控,同时班主任,学工老师需要对学生加强教育。

6.学生需要充分做好课堂准备和预习工作,任课老师,班主任,学工老师需要对学生加强教育。

七、校级专、兼职督导评价较高的教师一览表

教学单位

名称

序号

授课教师

课程名称

班级

上课时间

授课内容

得分

护理学院

1

徐文林

外科护理学

护理1501

10.11(3)

颅脑疾患的护理

97

卫管院

2

移敏

公文写作与处理

经管1501

10.27(2)

处理程序      

94

基础部

3

严达

高等数学

资源1701

10.16(7)

隐函数求导

91

医学院

4

管华全

方剂学

中药1502

10.9(7)

逐水汤、十枣汤

92

医学院

5

王群

人体解剖学

中医1701

10.23(7)

呼吸系统

94

医学院

6

周海燕

西医基础医学概论

制药1701

10.10(4)

运动系统

92

医学院

7

邰浩清

人体解剖学

护理1703,护理1704

10.16(2)

肌学

94

医学院

8

徐圆圆

心理咨询与治疗

全科1601

10.19(6)

来访者问题的分类评论

90

药学院

9

刘健  

药物化学

制药1501

10.19(2)

拟肾上腺

90

药学院

10

李玉静

药物化学

药事1501

10.30(7)

组胺受体拮抗体及溃疡药和抗过敏药

92

版权所有 © 2011 伟德娱乐网址 保留所有权利。 技术支持:博达软件  ICP备案号:苏ICP备08008100号