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督导通讯(2017年10月)

作者: 时间:2017-11-30 点击数:

督导通讯

2017年第1期,总期第1期

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2017年10月

2017-2018年第一学期9月份,校级专职督导共听18课时,被听课教师18人次。四位校级兼职教学督导共听16课时,被听课教师16 人次,收回 34份“教师教学评价表”, 34 份“学生学习评价表”。

本期目录

※   督导听课情况统计

※   校级专、兼职督导听课学院分布情况统计

※   督导听课反馈及建议

※   随堂教学文件检查情况

※   二级学院督导反馈及建议汇总

※   督导主要意见汇总

※   校级兼职督导评价较高的教师一览表

一、 督导听课情况统计

督导姓名

听课时数

听课人次

王德俊

18

18

杨文国

4

4

陈丽霞

4

4

姜宏

4

4

赵凤鸣

4

4

二、校级专、兼职督导听课学院分布情况统计

教学单位名称

被听课教师人次

医学院

15

药学院

3

卫管院

9

基础部

4

护理学院

3

具体得分情况见下表

教学单位名称

分段统计

序号

学科

成绩

医学院

90-100分:5人

1

人体解剖学

95

2

诊断学

94

3

中药学

94

4

方剂学

90

5

针灸治疗学

90

80-89分:5人

6

方剂学

88

7

人体发育学

85

8

医学影像学

85

9

社会医学

85

10

诊断学

81

70-79分:2人

11

诊断学

75

12

理疗学

71

60-69分:2人

13

推拿学

69

14

儿科学

65

60分以下:1人

15

运动医学

45

平均分:80.8

药学院

90-100分:1人

1

物理化学

90

80-89分:2人

2

波谱学

88

3

药学导论

80

平均分:86

卫管院

90-100分:4人

1

品牌管理

93

2

组织行为学

91

3

国际商法

90

4

会计学

90

80-89分:5人

5

行政学

85

6

商务伦理学

85

7

宏观经济学

85

8

商务英语

80

9

系统工程

80

平均分:86.6

基础部

90-100分:1人

1

数据结构

91

80-89分:3人

2

大学英语

86

3

大学英语Ⅲ

80

4

马克思主义基本原理

81

平均分:84.5

护理学院

90-100分:1人

1

中医护理学

95

80-89分:1人

2

中医护理学基础

86

70-79分:1人

3

外科护理学

75

平均分:85.3

各教学单位分数段统计见下表

各单位分数段统计

平均分

90-100分

80-89分

70-79分

60-69分

60分以下

医学院

80.8

5

5

2

2

1

药学院

86.0

1

2

0

0

0

卫管院

86.6

4

5

0

0

0

基础部

84.5

1

3

0

0

0

护理学院

85.3

1

1

1

0

0

全校

83.6

12

16

3

2

1

全校各分数段所占比例

35.3%

47.1%

8.8%

5.9%

2.9%

三、督导听课反馈及建议

1.教师教学方面反馈及建议汇总

教学单位名称

序号

课程名称

授课内容

班级

上课时间

督导建议

医学院

1

方剂学

配伍特点小青龙汤

中药1501

9.123

讲课耐心细致,课堂纪律好,建议任课教师上课的语速放慢一点会更好。

2

诊断学

触诊,叩诊

康复1602

9.262

富有激情,讲解耐心,课下师生交流好。建议在专业示教室上课效果更好,方便在实践中教学。建议学生带上听诊器,方便理论联系实际.

3

推拿学

成人推拿手法

康复1501

9.273

始终使用视频教学,令人感觉缺乏系统性,对手法的阐述应当更加清楚。课件需要有效贯穿其中,要改变单一的教学方法,加强课堂互动,需提高理论布局和实训课堂内容安排。板书偶有错误,需加强严谨性。有明显拖堂现象,需要改正。

4

社会医学

健康社会决定因素

卫管1501

9.146

适当强调重点,增加与学生互动

5

运动医学

运动医学中的功能检查

康复1601

康复1602

9.76

增强授课声音,提高课堂组织能力,避免以读书为主。

6

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.295

1.适当多提问学生,有些不难理解的知识点可以布置学生预习,以提问的形式教学效果更好,也可督促学生参与课堂学习,紧跟老师教学进度

2. 增强教学幻灯字体颜色与背景的对比度,防止坐在稍后点的学生看不清。教学幻灯有些单调,字小而且多,要适当剪辑,图文并茂,简洁大方,突出重点,难点。

3.教师可以将课堂教学的重点内容以选择题形式请同学们扫码答题,一方面起到点名的效果,另一方面重点内容加深学生印象,提升教学效果

7

诊断学

核磁共振影像诊断

康复1601

9.149

加强与学生互动,开灯教学,避免教室里光线昏暗,学生昏昏欲睡。授课幻灯模板字与背景对比度要强一些,字数减少。教学重点要更加突出,内容要对授课学生更有针对性

8

理疗学

电疗原理及神经肌肉电刺激

康复1501

9.213

课堂管控需加强

护理学院

1

中医护理学

中医护理学发展源流

护理1702

9.192

多媒体课件需进一步完善,课堂互动与学生参与度有待提高

2

中医护理学基础1

阴阳学说

护理1704

9.216

作为新老师,总体教学状态较佳!建议更好地将课件与板书结合,理论联系实际时,希望今后能够运用更好的例子,对问题阐述做到更加深入浅出

卫管院

1

数据结构

上机练习

信管1601

9.44

老师讲解细致耐心,几乎与每个学生沟通,不厌其烦。建议增加上机指导老师。采用分组实践,学生相互探讨解决问题

2

品牌管理

品牌定位策划

营销1401

营销1402

9.193

PPT文字偏多要精炼些,学生参与度要提高

3

组织行为学

自我认识与知觉

卫管1501

9.262

合理增加板书,培养分析问题和创新思维能力

药学院

1

波谱学

核磁共振的基本原理

中药1501

中药1502

9.143

用手势语言配合语音语调变化,课堂会更加生动。适当教学互动后,教师应对学生回答做总结与正确答案的思维引导。

基础部

1

马克思主义基本原理

世界的物质性及其发展规律

药事1601

国贸1601

国贸1602

9.269

适当减少大班教学,教师满堂灌,需要提高教学质量,增加教学趣味性

2

大学英语

Unit2 Civil-Righting heroes

营销1601 护理1603

9.264

上课能联系实际,易于学生理解。建议老师要走下讲台,到学生中去,增加与学生互动,便于让学生集中精力听课,不做其他事情。可以采用互联网教学,让学生可以利用手机学习。多提问,让学生到黑板上写下答案。

2.学生学习方面反馈及建议汇总

教学单位名称

序号

课程

名称

授课内容

班级

上课时间

上课

人数

到课率

督导建议

医学院

1

诊断学

触诊,叩诊

康复1602

9.263

54

90%

建议在示教室教学,学生上课带上听诊器便于实践

2

推拿学

成人推拿手法

康复1501

9.273

64

100%

后排同学部分交头接耳,教师需加强课堂管控

3

社会医学

健康社会决定因素

卫管1501

9.145

49

100%

有睡觉,玩手机现象,希望这部分学生能及时改正。

4

运动医学

运动医学中的功能检查

康复1601

康复1602

9.76

118

100%

加强课堂纪律管理

5

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.295

47

100%

同学们应及时预习和认真复习。

6

诊断学

核磁共振影像诊断

康复1601

9.19

60

100%

教室光线暗,建议多开些灯,建议班委带头坐在前排,倡议穿戴整洁入教室,尤其是不穿拖鞋上课

7

理疗学

电疗原理及神经肌肉电刺激

康复1501

9.213

60

93%

课堂玩手机情况严重,打瞌睡现象严重,建议教师加强课堂管控

8

方剂学

配伍特点,小青龙汤

中药1501

9.123

56

90.30%

建议学生多提问

护理学院

1

中医护理学基础1

阴阳学说

护理1704

9.216

52

100%

新生课堂听课认真,配合老师互动

2

中医护理学

中医护理学发展源流

护理1702

9.192

55

100%

课堂上学生被动听多,主动记笔记少。希望提高学生积极性

药学院

1

波谱学

核磁共振的基本原理

中药1501

中药1502

9.143

117

100%

教师应当适当要求学生尽可能往教室前排坐,建议学生不要穿凉鞋入教室,以防受凉和踩踏事件

卫管院

1

数据结构

上机练习

信管1601

9.44

36

100%

课堂纪律好,但有个别同学完成作业后就等下课,建议利用空闲时间与同伴探讨解决问题

2

品牌管理

品牌定位策划

营销1401

营销1402

9.193

71

91%

个别同学缺勤,中途离开,希望加强课堂管控

3

组织行为学

自我认识与知觉

卫管1501

9.262

85

100%

学生参与度意识欠缺,课堂勤于思考提问同学太少,希望加强课堂管控

基础部

1

大学英语

Unit2 Civil-Righting heroes

营销1601护理1603

9.264

59

100%

有学生玩手机,建议让学生讨论发言,利用互联网协助教学

2

马克思主义基本原理

世界的物质性及其发展规律

药事1601

国贸1601

国贸1602

9.269

149

100%

学生不重视,上课人数太多,开小差同学比比皆是。希望加强课堂管控

四、随堂教学文件检查情况

教学单位名称

课程名称

授课内容

班级

上课时间

检查情况

医学院

中药学

麻黄桂枝

中药1702

中药1703

9.295

教学文件齐全

二级学院督导反馈及建议汇总

教学单位  名称

序号

课程名称

授课内容

班级

上课时间

督导建议

医学院

1

中医内科学

咳嗽

针推1501

9.152

中医内科内容较多,在课堂上增加图片和视频,便于无临床经验的学生掌握理解。内容上删繁就简,部分作为课后问题。

2

微生物与免疫学

医学细菌

制药1601

9.149

减少口头禅,增加趣味性

3

医学统计学

定量数据的统计分析

康复1501

9.151

课堂黑板绘图要详细标明方向,以便于学生理解

4

运动医学

运动对代谢的影响

康复1601

康复1602

9.147

初次授课,教学经验欠缺,学校应对其培训

5

医用生物学

细胞

康复1701

9.25 3

概念讲授不够深入,PPT文字太多,要增加图片和视频。

护理学院

1

外科护理学

休克患者的护理

护理1504

9.84

进一步突出讲授重点,理论联系实际

药学院

1

分子生物学

基因与基因组

药学1501

药学1502

9.203

授课声音小,加强听课,改进PPT制作

2

物理化学

热力学第一定律

药剂1601

9.76

有效使用话筒,进一步加强授课感染力

3

药物分析学

HPLC样品处理方法

药学1402

9.146

进一步与学生互动,突出重点

4

波谱学

化学位移

中药1501

中药1502

9.214

有效使用话筒,进一步加强授课感染力

卫管院

1

商务英语听说

Introduction

国贸1601 1703专转本

9.65

语言表达再清楚些,逻辑再清楚些,最好辅助教学

2

国际金融

Bop Account

国贸1401

国贸1402

9.73

教师上课重点突出,能讲清重点,难点,疑点

基础部

1

大学英语

Unit1 Changes in the Way We Live

营销1601

医保1601

护理1603

9.46

建议:1.授课内容拘泥于统一课件,补充内容较少,课堂学习氛围不浓。

2.班级人较多,建议使用扩音器;

3.建议老师多下来走动,与学生互动;

4.建议老师丰富课堂内容和讲解形式,吸引学生注意力,提高学生学习兴趣;

5.建议老师管教管导。

2

高等数学

函数的极限

国贸1703专转本

9.152

评价:教学内容组织紧凑,概念讲解基本准确,条理清楚,举例恰当。

建议:1.深入研究“ε一N”,“ε一X”,“ε一δ”表达方法。

2.给出定义后要特别说明并指出相关“条件”和“说法。

3

高等数学

反三角函数

药事1701

9.203

讲解内容时间分配合理,并且讲课声音洪亮,语气抑扬顿挫富有激情,多媒体添加动画,使课程内容灵活生动,效果很好。对于具体的知识点讲解有如下建议:

1.反三角函数概念的表述不够严格,反三角函数不是三角函数在其整个定义域上取得的,而是要遵循1-1对应的函数才存在反函数的原则,因此三角函数只是在“指定区间”上存在反函数。

2.关于初等函数的讲解中存在误点。不是所有分段函数都不是初等函数,如y|x|虽然实质是分段函数,但它是一个式子表示的,也是初等函数。

3.关于数列的定义讲解中用语不当。并不是高等数学中数列的定义与高中所学的初等数学不同,而是“在高等数学中我们研究的只是无穷数列”。

4.在讲解数列的有界性时,用数轴表示的演示法不正确。数列是特殊函数,所以在演示时应该在坐标系中,用平行线表示上下界,而不是在数轴上用区间表示上下界。

4

大学英语

Unit1 Changes in the Way We Live

药剂1601

生制药1601资源1601

9.52

评价:课堂氛围较好,教师课前做了很好的备课工作,补充的内容新颖,易吸引学生注意力。

建议:1.讲解补充内容时可适当发散,及时收回课堂主题,英语课堂应兼具人文感性和工具理性;

2.教师补充的知识需要有足够的科学依据支撑,不能仅分享自己的个人感悟,注意对学生储备正确通识知识的影响。

5

线性代数

对换与排列的奇偶性的关系,逆序数

医保1601

9.147

评价:课程内容组织基本合理,课前准备充分,条理清楚,举例恰当。

建议:1.定理1和定理2选其一进行证明,证明前对用到的相关概念进行复习。

2.本节课重点内容是:n阶行列式的有关概念。要明确告诉学生必须掌握的内容和一般了解的内容,突出重点。

3.用定义计算四阶特殊行列式,可以先从简单的二阶或三阶去分析过渡再用到四阶计算。

六、督导主要意见汇总

1.个别教师上课所带资料不全,建议各教学单位督促教师根据学校教学规章制度尽快补齐。

2.实验课一名教师常带2-3个实验室学生,影响质量,建议一个教师同一时间段只带一个实验室学生。

3学生玩手机严重,建议教师加强相关课堂管控,也可采取“互联网+”的教学模式,从而发挥手机作用,促进教学。

4.个别外聘教师缺乏授课经验,建议加强这部分外聘教师的培训与管理,并建议相关外聘老师尽快办理教师证。

5.部分老师多媒体课件需进一步完善,建议教师增强教学幻灯字体颜色与背景的对比度,做到图文并茂,简洁大方,突出授课重点,难点。

6.个别教师满堂灌,需要提高教学质量,增加教学趣味性。建议教师要采取丰富多样的教学方法,加强课堂互动,提高教学感染力与学生参与积极性。

七、校级兼职督导评价较高的教师一览表

教学单位

名称

序号

授课教师

课程名称

班级

上课时间

授课内容

得分

医学院

1

黄惠风

诊断学

康复1602

9.12(3)

触诊,叩诊

94

2

王谦

中药学

中药1702 1703

9.7(6)

麻黄桂枝

94

护理学院

1

姜锦

中医护理学

护理1702

9.21(6)

中医护理学发展源流

95

卫管院

1

加瑞芳

组织行为学

卫管1501

9.14(3)

自我认识与知觉

91

2

乔木

品牌管理

营销1401 营销1402

9.26(4)

品牌定位策划

93

基础部

1

宋懿花

数据结构

信管1601

9.26(9)

上机练习

91

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